Precisamente, el primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de Palma, Miquel Nadal, y la regidora de Medio Ambiente, Cristina Cerdó, visitaron esta mañana los talleres de educación ambiental que hoy y mañana se desarrollarán en la Playa de Can Pere Antoni, después de que comenzaran a realizarse el pasado 16 de agosto en Es Molinar.

   Así, este proyecto de sensibilización medioambiental continuará en Cala Estància (30 y 31 de agosto), Ciudad Jardín (6 y 7 de septiembre), Can Pastilla (13 y 14 septiembre), S'Arenal (20 y 21 de septiembre), Cala Mayor (27 y 28 de septiembre) y Es Molinar-playa grande (4 y 5 de octubre), si bien no se descarta ampliar la presencia de esta iniciativa en las playas en caso de que la buena climatología lo permita.

   Nadal destacó que este proyecto educativo pretende integrar a las personas con su entorno, la playa, con el fin de promover una "cultura de respeto al medio ambiente" y conseguir cambios en los hábitos de la ciudadanía, basados en criterios de sostenibilidad, ya que, según recordó, es el "reto" que se ha marcado el Área de Medio Ambiente del Consistorio.

   Concretamente, se organizan talleres orientados a grupos de entre 20 y 25 niños, para lo cual, un total de cuatro monitores se reparten la tarea de impartirlos y de ir recogiendo niños entre la playa para formar el siguiente grupo.

   Para ello, los monitores, que son multilingües, pasean por la playa con una cuerda arrastrando una cadena de niños e informando a toda la gente interesada mediante megafonía, con el objetivo de animar el máximo posible a participar en las actividades. No obstante, para que los padres y madres estén tranquilos, se colocan unas cintas en el brazo de cada niño, en las que se indica su nombre y el teléfono de contacto de sus progenitores.

   Asimismo, en las playas se despliegan dos carpas de 3 por 3 metros en las que se informan de las exposiciones temáticas didácticas y los juegos participativos dirigidos a los más pequeños, mientras que también se organizan visitas a las playas con una duración de 50 minutos en las que se dan a conocer la biodiversidad de las mismas.  

   De esta forma, los niños entran en contacto con especies tan representativas como la Posidonia oceánica y aprenden su importancia para las playas, la fauna y la transparencia de las aguas mediterráneas.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS.

   Entre las actividades que se organizan, destaca la Guía de reconocimiento de especies, a través de la cual los niños pueden descubrir qué son los ejemplares que están protegidos y, por lo tanto, no se pueden tocar, ni pescar. Por otra parte, a través del taller '¿Quién es quién?', los participantes hacen carreras para relacionar especies grandes y pequeñas de la misma familia, para lo cual se colocan una serie de imágenes sobre la arena para hacer más divertida y llamativa la actividad.

   Otra de las acciones se denomina 'Busca tu pareja', que consiste en que cada niño recibe un collar con la mitad de una imagen relacionada con la temática de la fauna en las playas y, posteriormente, debe buscar el compañero que lleve la misma figura.

   Por otra parte, a través de la actividad 'La vida en el agua' los niños pueden observar a través de microscopios los seres vivos que viven en el agua, mientras que con el taller llamado 'Conocemos la Posidonia', los monitores muestran de forma didáctica la estructura de esta planta, la descomposición de sus hojas y la biodiversidad asociada a ella.

   Asimismo, los pequeños deben indicar todo aquello que es Posidonia y aquello que no lo es a través de diferentes carteles, mientras que a través de toda una serie de imágenes de distintas partes del ecosistema formado por la playa y de las especies que habitan en cada uno de este espacios, los participantes deben relacionar correctamente los diferentes tipos de figuras.

   '¿Quién vivía antes aquí?' es el nombre de otra de las actividades, que consiste en que los niños deben adivinar restos de organismos haciendo uso de una lupa binocular descubriendo así a qué  animal o vegetal pertenecían. Mediante la actividad denominada 'La Arena no se lo come' los participantes buscan imágenes y objetos escondidos en la arena.

JUEGOS.

   Asimismo, se organiza un juego denominado 'El circuito de los servicios', para lo cual se instala una lona con toda una serie de parrillas marcadas, la tercera parte de los cuales están en blanco y el resto señalados con los distintivos de los servicios que se pueden encontrar en la playa. De esta forma, los niños deben superar unas pruebas para continuar adelantando por las parrillas temáticas.

   Finalmente, el juego 'Las carreras de las banderas' consiste en que los niños deben estar pendientes del color de la bandera que elige el monitor (de los mismos colores que las utilizadas por los socorristas) para realizar una carrera dentro del agua (verde), por la acera (amarilla) o por la arena (roja).

   Tras visitar los talleres, la regidora de Medio Ambiente, Cristina Cerdó, destacó que el principal objetivo de los mismos es dar a conocer de manera "divertida y participativa" los diferentes ecosistemas que se pueden encontrar en las playas, así como toda la biodiversidad asociada a éstas y potenciar hábitos de respeto hacia el medio ambiente y los seres vivos que habitan.